Una buena descripcion

Una buena descripción



1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la escena?
Pusimos todo lo que se caracterizaba en la imagen.
2. ¿Ordenaron la información desde lo más general a lo más específico? Pusimos todo correctamente
3. ¿Describieron al personaje de arriba hacia abajo?
Si, creemos que fue una descripción buena
4. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones entre las distintas partes?
Si
5. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características? (Usen la herramienta de sinónimos para mejorar este aspecto)
No, solo en algunas

6. ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras? (También aquí pueden usar la herramienta de sinónimos).
En variadas ocasiones
7. ¿Utilizaron una correcta ortografía? (Revisen con el corrector ortográfico).
Revisamos todo, y arreglamos todas las faltas de ortografía.

Descubriendo el persoaje

Descubriendo al personaje


a). Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:

1)¿Sobre qué van a escribir?
SOBRE LA LEYENDA DEL CHUPA CABRAS.
2)¿Para qué van a escribir?
PARA PODER REALIZAR LA TAREA.
3)¿Quién va a leer lo que escriban?
NUESTRA PROFESORA, NOSOTROS Y NUESTROS COMPAÑEROS.

b). ¿Qué rasgos del personaje son importantes de considerar para su descripción? Hagan un listado.
MANCHADO, ENCOGIDO, CON OJOS GRANDES, UNA ILERA DE PLUMAS EN SU COLUMNA.

c). Describan con adjetivos o expresiones variadas y precisas cada uno de los rasgos.
ENCOGIDO
DE OJOS GRANDE
CARA DE OVNI
CON PLUMAS EN SU ESPALDA.

Revisando la habitación

Revisando la habitación



¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?
- si, pusimos todos los elementos que se mostraban en la habitación.

¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?
-si, pusimos todo correctamente.

¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?
- bien, por que supimos especificar bien las cosas.

¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?
- si, por que ocupamos distintas palabras.
¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?
- utilizamos distintas palabras y no las repetimos.

Observando al mago

Observando al mago




a) ¿En que lugar se encuentra el hombre?

En una habitación en la que hay una mesa.

b) ¿Qué hace el hombre?

Esta comiendo.

c) ¿Cómo es físicamente?

Tiene 4 brazos, tiene canas, esta viejo y un poco arrugado.

d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?

Se esta sirviendo vino, está comiendo pan y con los otros 2 esta cortando su pedazo de carne.

e) ¿Cómo es la mesa en la que esta comiendo?

Es rectangular, con un mantel blanco y se alcanza a notar que la meza es muy pequeña.

f) ¿Qué hay en ella?

Un vaso de vino, un trozo de pan y un plato de comida.

g) ¿Qué hora es? ¿Por que?

Es la hora de almuerzo. Esta comiendo eso quiere decir que es alguna hora del día en el que come.

h) Señalen que características tiene el hombre, por ejemplo, ’’esta asustado’’, ’’esta sereno’’, ’’alterado’’, etc.

Esta dando una expresión de que no esta asustado pero se nota de que esta apurado al ver que esta moviendo todos sus brazos.

Descripcion

Errores en Drácula



¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?
-Nos costo leer el texto. Ya que estaban algunos párrafos incompletos.
¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
–Si, por que se hablo de todas las características que tenia drácula. Pero había algunas partes incompletas.
¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?
–No, por que las partes no están ordenadas como corresponden ya que se habla de una cosa y termina con otra.
¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?
–No.
¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué? –La frase en si no suena bien, por que cambia muy fácilmente su descripción.
Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal? – esta mal interpretada, por que jamás los dientes le van a salir de los labio.

- Este espeluznante si se podría decir animal, tiene patas de dinosaurio, manos de gallina, su cara es igual a la de un alíen, sus ojos son saltones de color rojo, espalda escamosa, y muy peluda. En su columna recorre una franja de plumas, la piel de sus piernas es manchada como la de una vaca. Sus brazos son parecidos a los de un murciélago.



Integrantes: Macarena Vera
Bastian Avendaño
Gonzalo Chandia